شارك السيد رئيس جامعة سومر الأستاذ الدكتور عادل راضي الزركاني، اليوم، في ورشة العمل التخصصية التي نظمتها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، بالتعاون مع مؤسسة Clarivate، حول بناء منظومة جامعية لتحويل المعرفة إلى قيمة اقتصادية، بحضور عدد من رؤساء الجامعات والباحثين والخبراء، فيما رافق السيد رئيس الجامعة مدير قسم حدائق العلوم والتكنولوجيا في الجامعة.

وتناولت الورشة أهمية الانتقال من الدور التقليدي للجامعات في إنتاج المعرفة إلى بناء منظومات جامعية متكاملة قادرة على تحويل مخرجات البحث العلمي والابتكار إلى قيمة اقتصادية، وتعزيز الصلة بين المؤسسات الأكاديمية وسوق العمل والقطاعات الإنتاجية.

كما ناقشت الورشة أهمية تطوير البيئة الجامعية الداعمة للابتكار ونقل المعرفة والتقنيات من الجامعات إلى القطاعات الإنتاجية، والاستفادة من التجارب العالمية في هذا المجال، فضلاً عن تعزيز الشراكات بين الجامعات والمؤسسات الاقتصادية والتكنولوجية، بما يسهم في توظيف مخرجات التعليم والبحث العلمي في معالجة التحديات التنموية وتطوير المنتجات والخدمات القائمة على المعرفة.

وتضمنت الورشة محاضرات تخصصية تناولت أسس بناء منظومة جامعية متكاملة لتحويل المعرفة إلى قيمة اقتصادية، وآليات إدارة المعرفة والابتكار وربطها بالقطاعات الإنتاجية وسوق العمل، إلى جانب استعراض عدد من التجارب والممارسات ذات الصلة.

وشهدت الورشة نقاشاً علمياً تناول سبل تطوير البيئة المؤسسية للابتكار في الجامعات العراقية، وآليات تفعيل الشراكات مع القطاعين العام والخاص، وتحويل مخرجات البحث العلمي والمعرفة الأكاديمية إلى تطبيقات عملية ذات أثر اقتصادي وتنموي.

وتأتي مشاركة السيد رئيس جامعة سومر، برفقة مدير قسم حدائق العلوم والتكنولوجيا، في إطار حرص الجامعة على مواكبة توجهات وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في تطوير منظومة البحث العلمي والابتكار، وتعزيز قدرتها على تحويل المعرفة والنتاجات البحثية إلى تطبيقات عملية، فضلاً عن بناء شراكات فاعلة مع القطاعات الاقتصادية والتكنولوجية.

وأكدت المشاركة أهمية الإفادة من مخرجات الورشة في تطوير الخطط المستقبلية لجامعة سومر، ولا سيما في مجالات حدائق العلوم والتكنولوجيا والبحث العلمي والابتكار ونقل المعرفة، بما يسهم في بناء بيئة جامعية محفزة للإبداع، وتعزيز دور الجامعة في دعم التنمية وخدمة المجتمع.

?

قسم الإعلام والاتصال الحكومي
#جامعة_سومر
وزارة التعليم العالي والبحث العلمي